家族面接をしていて一番困る質問は、

これは病気なのか？どこまでが病気なのか？という質問。

たとえば抑うつ傾向の強い患者さん。

好きなことはできるのに、仕事に行こうとすると元気がなくなる。

たとえば不登校の子ども。

家にいるときは元気なのに、学校にいく朝になると動けない。

それらの家族によく聞かれるのは「先生これは病気なんですか？」

この、病気なんですか？はいいかえると

どこまで厳しくしていいのか？その答えを求めてくる

というニュアンスが強い。

親御さんは、自分に課せられた役割を果たすことを大切に考えるから、

子どもが役割を放棄しているように見える。

「世の中のルールをきちんとわからせるべきじゃないか」

そういう感覚は、親御さんの思いとして十分理解できるものの

そのスタンスで働きかけると相手をがんじがらめにする可能性が高い。

うつっぽい人でも、不登校の子でも、本人にしてみれば

好きなことだけやっているのは、そう見えるだけで、

その内実は「はまってしまって抜け出せない」でいて

「あがくほどに足をとられる」ような状況で、

自分を何とかしようとして動いているだけという場合がほとんどだ。

それは、はたからどんなにいいかげんに見えたとしても、

本人なりの「自分の整え方」であることが多い。

そうやって気持ちを逃がして、自分を保つ。

落ち着きのない子どものところでも書いたけど、

親が社会でうまくやれるようにと子どもを指導することは大切だけど、

親って俯瞰してものを捉えることができる分、

すぐに答えが出せてしまう。

答えを提示されると、そこに至る解き方がわからない子は止まる。

だから、おかしな言い方になるけど

すぐに答えをもとめちゃいけないと思っていて、

やっぱり、原則どおり、落ち着きなく動く子は、

（学校に行けずにゲームしてる子は）

のせてのせて、さらに動かす形で働きかけるのがいいと思う。

「私ばっかりどうしてこんな目に・・・・」

「誰も私のことを評価してくれない・・・・」

そんな心の動きに満ち満ちているからゲームに没頭する子どもに

「ゲームばっかりするもんじゃない」と止めに掛かるからこじれる。

そこは「本当にあなたのせいじゃないのに」

「前向きにやろうとあがいてるんだね」

「何でこんな試練みたいなことになるんだろう！」とか力説していくべき。

ちゃんと気持ちに焦点を当てて、その人中心の世界をつくるべき

動ける世界を作って、どんどん動かす。

動かす中でこたえを探していく、そんな感じ。

人間は主役としてタイトルコールを任されたとき、

はじめて回りの人間との協調を考えるんだと思う。